De titel ‘een pot met goud’ (werkboek intervisie in het onderwijs) komt je waarschijnlijk wel bekend voor. Dit boek uit 2000 stond menig jaar op de boekenlijst van onze coachopleiding.
De auteurs Alice de Groot en Gerda Nobel zijn in november 2017 met een hernieuwde uitgave gekomen, maar eigenlijk kan je wel stellen dat het een nieuw boek is geworden.
In het meest recente voorwoord beschrijven de auteurs dat intervisie een leerinstrument is dat bedoeld is om de professionaliteit, het professionele kapitaal van de deelnemers ter vergroten. Een mooie uitspraak die wij geheel met de schrijvers delen.
In hoofdstuk 1 wordt intervisie in een bredere context geplaatst. Hier krijgt intervisie als leerinstrument een plaats tussen verschillende andere instrumenten zoals supervisie, collegiale consultatie, coaching, mediation, teamleren en storytelling. Ook passeren verschillende definities van intervisie de revue. Vervolgens gaan de auteurs in dit hoofdstuk in op hun inspiratiebronnen, Ruth Cohn met Thema Gecentreerde interactie (TGI) en Peter Senge met de vijfde discipline.
In hoofdstuk 2 wordt beschreven hoe intervisie in de praktijk werkt. Voorwaarden, samenstellen van de intervisiegroep, spelregels, fasen, casusinbreng, valkuilen
en belemmeringen, al deze aspecten komen op heldere wijze aan bod.
In hoofdstuk 3 gaan de auteurs in op drie verschillende doelgroepen in het onderwijs (docenten, begeleiders en leidinggevenden) en de specifieke thema’s die bij deze doelgroepen van betekenis zijn.
In hoofdstuk 4 wordt de metafoor ‘Intervisie is als een lange wandeling’ uitgewerkt: het kiezen van de route, de voorbereiding, de benodigde bagage, de verschillende etappes van de wandeling, de ontmoetingen en ervaringen, reflectie en afscheid. In dit hoofdstuk krijgt de lezer praktische informatie aangereikt om met intervisie aan de slag te gaan.
Een boek dat wij warm willen aanbevelen aan iedere docent, coach of begeleider die meer wil weten over intervisie en/of hiermee aan de slag gaat!
